-.+ACTIVIDAD+SOBRE+LOS+GREMIOS


 * 1. ACTIVIDADES:** Los talleres artesanos.


 * 2. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y REALIZA LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO.**

Algunas calles de nuestras ciudades tienen nombres como “herreros”, “cuchilleros”, “plateros” o “curtidores”. Estos nombres recuerdan su origen medieval cuando las ciudades eran los centros de producción artesanal. Allí los artesanos fabricaban a mano y con unas sencillas herramientas tejidos, cuchillos, objetos de piel, cerámicos o de carácter artístico para decorar las iglesias.  Los artesanos trabajaban en pequeños talleres que estaban dirigidos por un maestro artesano de quien dependían los oficiales y los aprendices. El maestro era el dueño de las herramientas con las que trabajaban de forma manual los artesanos de su taller. En el taller también trabajaban los oficiales que eran artesanos que habían demostrado el dominio de su oficio mediante una prueba y cobraban un pequeño sueldo. Eran ayudados por los aprendices, niños o jóvenes, que estaban aprendiendo el oficio y solían vivir alojados y alimentados por el maestro en su casa.  El taller cumplía diversas funciones. No sólo era el lugar del trabajo de los artesanos. Era también el hogar donde vivía el maestro y sus aprendices. Además, en el taller se vendían sus productos artesanales, o sea, era también una tienda. Por ello, en la fachada del taller solía haber un símbolo visible de los productos que fabricaba para anunciar a los posibles clientes (la inmensa mayoría no sabía leer) sus productos.

 Los artesanos del mismo oficio (sastres, carpinteros, canteros, pintores o panaderos) se asociaban en gremios o corporaciones artesanales de carácter local. El gremio estaba dirigido por los maestros. Su función era regular el trabajo de los talleres y artesanos mediante unas normas. El gremio proporcionaba la materia prima y determinaba el precio de venta de los productos manufacturados. Con ello pretendían que hubiera una igualdad entre sus miembros y que nadie se enriqueciera a costa de los demás.  La principal norma prohibía a cualquier artesano ejercer un oficio en la ciudad sin el permiso del gremio. También establecía el número de horas que había que trabajar: se trabajaba con la luz del día, de modo que en invierno ello suponía 6 o 7 horas y en verano entre 12 y 14 horas. Otras normas determinaban que había que utilizar el mismo tipo de herramientas, regulaban la cantidad y características de los productos que se fabricaran, establecían el tipo de pruebas que había de superar el aspirante al grado de maestro (por ejemplo, realizar una “obra maestra” como una bella capa). El gremio también reglamentaba los derechos y deberes de asistencia y ayuda mutua que correspondían a sus miembros en el caso de enfermedad, muerte o si el negocio iba mal.

Completa el siguiente mapa conceptual:
 * ACTIVIDAD 1.** Completa el siguiente mapa conceptual en el que se representa la organización de los artesanos en las ciudades medievales. Para ello has de obtener y relacionar información mediante las tareas que se indican a continuación.
 * ACTIVIDAD 2.** Lee el segundo párrafo y completa el siguiente mapa conceptual:
 * ACTIVIDAD 3.** Lee el tercer párrafo. ¿Qué es un taller? ¿Qué actividades se desarrollan en él?



su contenido? a) El gremio es una asociación que regula el trabajo de los artesanos mediante una serie de normas. b) El gremio esta formado por todos los talleres de una ciudad. c) El gremio regula la jornada laboral de los talleres.
 * ACTIVIDAD 4.** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">¿De qué tratan el cuarto y quinto párrafos? ¿Qué idea crees que sintetiza mejor

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">a) Suministra las materias primas. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">b) Da formación a los aprendices. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">c) Supervisa la producción. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">d) Controla los contratos. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">e) Garantiza que haya libre competencia entre unos talleres y otros. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">f) Presta asistencia a las viudas o huérfanos del gremio.
 * ACTIVIDAD 5.** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">El gremio se ocupa de (contesta verdadero o falso: V/F):

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">ciudad? ¿Qué pasos tenía que seguir una persona hasta llegar a convertirse en <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">un maestro artesano?
 * ACTIVIDAD 6.** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">¿Cómo podía llegar una persona a convertirse en maestro de un taller en una

//**FUENTE: Los talleres artesanos. Organizar y relacionar información mediante un mapa conceptual. AUTOR:**// //**José Ignacio Madalena**//